Para poder implementarlos, es necesario:

• Hacer una evaluación del contexto de centro y las características de los alumnos y sus necesidades.
• Sentido de comunidad y apoyo mutuo.
• Un agrupamiento heterogéneo de los alumnos.
• Colaboración entre docentes a través de los Órganos de coordinación docente y según el Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT).
• Actitud flexible.
• Fomentar la relajación de los Horarios lectivo y jornada escolar.
• Creación de los materiales teniendo en cuenta los Objetivos de aprendizaje y la Atención a la diversidad.

Educación inclusiva

• No se reduce al lugar.
• Es un valor ético y de equidad.
• Debe ser para todos.
• Es de calidad para todos.

Modelos posibles

• Modelo compensatorio.
• Modelo de adaptación a las diferencias del estudiante.
• Modelo de desarrollo de la individualidad.
• Modelo adaptativo o inclusivo.